Fabrication de bonbons
Les enfants font des brochettes de bonbons en forme de bonshommes.Ils font ce qu'ils veulent.
Il rajoute des « perruques », des chapeaux et plein d'autres choses. Ils font presque tous des cheveux. Ils peuvent faire des tresses pour les cheveux. Ca donne envie. Ils utilisent des cure-dents pour mettre les bonbons.
Des affiches annonçant le spectacle de vendredi
Les pizzas
Première écoute
Ce matin , Fred nous a fait écouter notre chanson. On a bien aimé le résultat.
Nous avons posé la question suivante à plusieurs personnes.
Qu' as-tu ressenti en écoutant la chanson ce matin ?
Priscilla : je pense que c'est genial !
Jodie : je pense que qu'elle était bien !
Florien:elle était bien et géniale !
Mme Barbaste : je la trouve très belle et émouvante!
Mme Laucou : je trouve qu'ils ont de très jolies voix !
Josie: je trouve la chanson émouvante et jolie !
Karine: je l'aime baeucoup c'est de l'art !!! trop émouvant!!
Mme Laforgue : je suis émue!
Mme Planchenot : je suis très fière des enfants.
paroles que l'on aurait aussi pu garder...
La nature est belle
Il faut pas l'abîmer,
Et tous ces beaux paysages
S'amuser, c'est ça l'amitié
La neige est toute blanche, elle est si belle
L'amitié c'est précieux
J'aime pas les dîners en famille, je préfère les sorties entre copines
J'aime pas Brytney Spears, je préfère le basket ball
Je rêve d'avoir un cheval pour galoper dans la nature
Les forêts mal entretenues
Mon quartier sale
C'est pas la peine de juger
S'avoir s'aider
Se disputer et se reconcilier
Se respecter
Se consoler et se parler
décors
Une première partie des décors est finie. Les peintures ont été coupées et mises sur un tissu marron. Elles ont été collées sur le tissu. Les enfants continuent les décors. Ils s' éclatent, ils dessinent en écoutant des musiques.
Claudette est venue aider.
Les bloggers : Que faites vous?
Claudette : Je colle les décors sur le tissu marron.
Les bloggers : Comment les collez-vous?
Claudette : Avec du collant double face et des épingles.
Les bloggers : Comment vous y prenez-vous ?
Claudette : On place le collant double face sur un côté du tissu.
réalisation du décor
Les enfants prennent du papier, ils peignent avec la main et des pinceaux .Ils font des motifs (avec du verre, des plumes, du papier, de la gouache en poudre). Ils doivent faire des dessins abstraits : des dessins qui représentent rien.
Pour l'inspiration, les élèves
écoutent de la musique. Un groupe a travaillé sur de la
musique africaine, un autre sur de la soul, un autre sur de la musique sacrée.
"le temps qui court"
Aujourd'hui, les enfants dansent sur « Le temps qui court ».
Quatre petits se mettent devant en tailleur : deux filles bercent leurs poupées et deux garçons jouent aux voitures.
Les grands se mettent derrière puis arrivent en se mettant en ronde .
Ensuite les petits se lèvent et passent en-dessous.
C'était bien mais certains enfants se mélangeaient un peu dans les pas.
visite du studio europe 2
Ce matin, vers 10h, 8 des élèves sont allés visiter le studio d'Europe 2 .
Nous sommes restés une demi heure. C'est le directeur de la station qui nous a reçus.Il nous a expliqué comment on travaille dans une station de radio. On a vu plein de cd et une grosse parabole sur le balcon du studio.
Il nous a dit que le programme était préparé à Paris et envoyé à un satellite qui le renvoyait à la parabole de la station. Pour faire connaître leur radio, ils font des partenariats lors de manifestations comme les vendanges du coeur, le festival de Carcassonne...
Nos impressions :
«C' est beaucoup plus petit que ce que l'on le pensait. C'est un endroit très silencieux.»
Maelys, Justine, Florine
«Il y a beaucoup de matériel»
Nicolas et Valentin
« Le travail du directeur de la radio à l'air compliqué. »
Matéo et Yaël